Berritzegune

El 15 de febrero, vino a donde nosotros Sagrario Crespo, es decir, la encargada de las TIC en el Berritzegune de Donostia. Comenzó la charla hablando sobre los cambios que se han producido en la sociedad y sobre cómo afectaron estos cambios en su vida. En efecto, aunque comparando las tecnologías de hoy en día con las TIC de aquellos tiempos no muy lejanos la diferencia de posibilidades sea muy grande, el cambio que supusieron la entrada de aquellas tecnologías en aquel entonces fue increíble. Tuvo un gran impacto en la sociedad, incluyendo en la propia Sagra, ya que fue entonces cuando comenzó su relación con la tecnología. De una manera o de otra, es gracias a personas como Sagra que tenemos la posibilidad de conseguir los “logros” que realizamos día a día mediante las TIC, concretamente en el mundo de la educación. Fueron ellos los que empezaron a introducir las TIC para que en el futuro pudiéramos tener avances tecnológicos en la educación, explicado de otra manera, esto es lo que Sagra dijo con palabras textuales: “el paquete lo hemos tenido que hacer nosotros”.

Sagrario, de por sí es profesora, es por eso que se hizo integrante de todas las comisiones de las TIC de las escuelas en las que había estado. Mayoritariamente estuvo en colegios de Navarra, experiencia que según Sagra, fue muy enriquecedora. Nos dijo que en Navarra eran más abiertos que en Guipúzcoa a la hora de incorporar las tecnologías en la vida cotidiana o por lo menos en la educación. Cuando vino aquí, vió muchos frentes abiertos y mucho trabajo que realizar nuevamente, fue por eso que se presentó al Berritzegune.

Pero, ¿Qué son los Berritzegunes? Son centros de formación clasificados por zonas o por territorios, que tienen como función la innovación y la mejora de la educación no universitaria. Podemos encontrarlos en Donostia, Legazpi o Vitoria-Gasteiz entre otros.

Tienen como objetivos mejorar e innovar la mediación de la educación, la actualización permanente del profesorado y ayudar a dar respuesta a las necesidades educativas especiales del alumnado… No son inspectores, ayudan a llevar a cabo los programas que hay hoy en día: formaciones… Hay varias orientaciones, como por ejemplo el del apartado de material didáctico e integración de las TIC, jústamente el apartado en el que trabaja Sagrario. Aparte de eso, Crespo también ofrece charlas y materias como la que nos ofreció a nosotros.

También nos habló de las convocatorias de las TIC y sobre las competencias digitales. En cuanto a las primeras, podemos diferenciar 3 convocatorias:

• Ejemplo de madurez en las TIC: el nivel de las competencias que tiene cada escuela (nivel básico, intermedio y avanzado). Se realizan exámenes, cada escuela muestra su trabajo.
• Red educativa: proyecto fomentado por el Gobierno Vasco para llegar al alumnado. Investigan sobre nuevos caminos, sobre como hacer el trabajo… Aparte de eso, también ofrecen becas para comprar aparatos, por ejemplo.
• Perfil de salida del estudiante: las competencias y el nivel que tiene el alumno cuando termina..

En cuanto a las competencias digitales, Sagra nos propuso una actividad para entender mejor los conceptos. La actividad consistía en clasificar varias situaciones en las cinco principales competencias digitales:

• Seguridad
• Comunicación
• Información
• Crear materias
• Solucionar problemas

Después de comentar los resultados de la actividad, comenzamos a hablar de la presencia de las TIC en las aulas de Educación Infantil, que aunque estén evolucionando, es bastante reducida ya que hay bastantes opiniones encontradas. Muchas de las escuelas tienen algún ordenador o equipo de música para llevar a cabo los distintos ejercicios de las clases, pero otras muchas, las que están más a favor de las tecnologías o las que tengan más recursos, llegan a ofrecerles un espacio específico.

Cada vez es más común ver pantallas táctiles o incluso robots en estas aulas, dejando ver la evolución tecnológica que estamos viviendo. Sagra nos comentó que hay diferentes proyectos, como por ejemplo el llamado “Pelutxeak” que consta en llevar y compartir diferentes peluches y hacer un blog para contar esas experiencias.

En definitiva, la charla de Sagra nos ha servido para comprender un poco más el mundo en el que nos vamos a adentrar, que estando repleto de tecnologías, tendremos que saber cómo hacerles frente y como utilizarlos para que sean valiosos recursos en vez de cargas. Personalmente, me ha parecido una charla muy interesante y bastante amena, ya que hemos podido poner en práctica la información que Sagra nos estaba ofreciendo. He tenido la oportunidad de saber más sobre los Berritzegunes y en mi opinión, ha sido una charla muy enriquecedora.